“İletişim Piramidi” veya “Dil Gelişim Piramidi” kavramı, çocukların dil gelişim süreçlerini anlamaya yardımcı olmak için oluşturulmuş görsel bir modeldir.

“İletişim Piramidi” veya “Dil Gelişim Piramidi” kavramı, çocukların dil gelişim süreçlerini anlamaya yardımcı olmak için oluşturulmuş görsel bir modeldir.
Dil ve konuşma gelişimi çocukların bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimleri için kritik bir süreçtir.
Gecikmiş konuşma yaşayan çocuğun kendisini ifade etmesi konusunda güvende hissedebileceği eğlenceli ve destekleyici bir ortam sağlamak oldukça önemlidir.
Çocukların kolayca ve sık sık ekrana maruz kaldığı, sürekli değişen bir dijital ortamda ve tüketim çağında yaşıyoruz.
Ekolali, bir kişinin daha önce duyduğu ya da konuşulan konuşmayı tekrar etmesini ifade eder. Bu tekrar, hemen (anlık) ya da bir süre sonra (gecikmiş) olabilir.
Erken okuryazarlı, çocukların formal okuma-yazma öğretimine başlamadan önce erken dönemde okuma-yazma ile ilişkili kazanılması beklenen bilgi, tutum ve becerilerin tümüdür.
Konuşma sesi bozukluğu olan çocuklar normal konuşma gelişimine sahip akranlarına göre daha yüksek sosyal, duygusal ve/veya akademik zorlukluklarla karşı karşıya kalır.
Yemek yemek çocukların yaptığı en karmaşık fiziksel bir görevdir; normal gelişim gösteren bir çocuğun çok çeşitli yiyecekleri yemeyi öğrenmesi 2 tam yılını alı
Çocuğunuzun dil gelişimi açısından aşağıda yer alan kriterleri sağlamadığı yönünde endişeniz varsa bir dil ve konuşma terapistinden değerlendirme alabilirsiniz.
Çocuklar soyut düşünmede 3-4 yaş civarında ustalaşmaya başlar. Bu kapasitede zorlanan çocuk daha mekanik davranışlar sergileyebilir. Drama yaratmazlar. Davulu görüp çalarken bir anda bebeği görüp giydirmeye başlayabilirler.