Tamamı

Bebekler büyüdükçe dünyayı keşfetmek için ağızlarını kullanırlar. 18-24 ay arası çocukların her şeyi ağızlarına almaları çok normaldir. Bu onların duyusal motor gelişimine yardımcı olur.

Kalem kullanımı ve kontrolü çocukların okul performansında ve etkin öğrenme süreçlerine motivasyon sağlamaktadır.

Başkalarının hareketlerini taklit etme becerisi, hem öğrenme hem de sosyalleşme aracı olarak gelişimsel süreçte önemli role sahiptir.

Taklit becerilerinin gelişimini inceleyen araştırmalar, taklit gelişiminin doğumdan itibaren başladığını, yaşla birlikte türlerinde ve sıklığında artış gözlendiği göstermiştir.

Çocuk Yogası 🌿

Geçmiş yüzyıllar öncesine dayanan yoga;
🔅Fiziksel
🔅Zihinsel
🔅Sosyal
🔅Ruhsal olarak tamamiyle iyi olma halini amaçlayan bütünsel bir bakış açısına sahiptir.

TEMEL DUYGULAR

✨Korku Duygusu
Tehlike içeren bir durum olduğu düşünüldüğünde ortaya çıkmaktadır.
Korku tehdit sistemini aktifleştirir.
Korkunun temel amacı hayatta kalma olasılığını artırmaktır.

Fırsat öğretimi, çocuğun bir şeyler yapması ya da söylemesi için çocuğun ilgilerinin kullanıldığı yoldur.

Sembolik oyun, erken çocukluk döneminde iki yaş civarında görülmeye başlar.

Kişilerde davranışları planlamada, istekleri ertelemede ve kendini durdurabilme becerilerinde zorlanmayla kendini gösteren durumdur. Dürtüsellik, kişinin yaşamında duygusal ve davranışsal birçok alanda soruna yol açabilir.

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), dikkatsizlik, aşırı hareketlilik ve dürtüsellik belirtileriyle seyreden nörogelişimsel bir bozukluktur (APA, 2013). DEHB’in; Bileşik tip, Dikkat eksikliği baskın tip ve Hiperaktivite/Dürtüsel tip olmak üzere üç alt tipi bulunmaktadır.