caglayandilkonusma

Erken okuryazarlı, çocukların formal okuma-yazma öğretimine başlamadan önce erken dönemde okuma-yazma ile ilişkili kazanılması beklenen bilgi, tutum ve becerilerin tümüdür.

Konuşma sesi bozukluğu olan çocuklar normal konuşma gelişimine sahip akranlarına göre daha yüksek sosyal, duygusal ve/veya akademik zorlukluklarla karşı karşıya kalır.

Yemek yemek çocukların yaptığı en karmaşık fiziksel bir görevdir; normal gelişim gösteren bir çocuğun çok çeşitli yiyecekleri yemeyi öğrenmesi 2 tam yılını alı

Çocuğunuzun dil gelişimi açısından aşağıda yer alan kriterleri sağlamadığı yönünde endişeniz varsa bir dil ve konuşma terapistinden değerlendirme alabilirsiniz.

Çocuklar soyut düşünmede 3-4 yaş civarında ustalaşmaya başlar. Bu kapasitede zorlanan çocuk daha mekanik davranışlar sergileyebilir. Drama yaratmazlar. Davulu görüp çalarken bir anda bebeği görüp giydirmeye başlayabilirler.

Ergoterapi, katılımı artırmak veya geliştirmek amacıyla kişilerle, gruplarla veya topluluklarla günlük yaşamdaki uğraşların terapötik kullanımı olarak tanımlanır.

Duyu bütünleme bozukluğu olan çocuklar sıklıkla davranışsal problemler sergilerler. Bu sorunlar, çocuğun duyusal uyaranlarla baş etmekte zorlanmasından kaynaklanabilir.

Plastisite” kavramı, duruma göre değişebilme yeteneği olarak tanımlanabilir. “Nöroplastisite” ise beyindeki sinir hücrelerinin dışarıdan gelen uyaranlarla yeni bağlantılar kurabilme ve yeniden organize olabilme yeteneğidir.

Çocuğunuz yeterince yemek yemediğinde veya öğünlerinde yeterli miktarda çeşitlilik olmadığında endişe duyuyor ve daha fazla yemesini sağlamak adına bazı stratejiler kullanıyor olabilirsiniz. Bu stratejiler çocuğunuzun baskı hissetmesine neden olabilir.

OSB’li pek çok çocuk, hem sözlü hem de yazılı dilde pragmatik (dilin kullanımı), gramer (dilbilgisi), anlam bilgisi, sözdizimi, ses bilgisi ve morfoloji (eklerin kullanımı) dahil olmak üzere tüm dil alt sistemlerinde iletişim zorlukları yaşarken ve güçlü yönleri bulunurken,